ALICANTE / REGHIN — În perioada 5-10 iulie, orașul spaniol Alicante a devenit centrul inovației educaționale europene pentru o delegație a Colegiului „Petru Maior”. Cadrele didactice au participat la o mobilitate internațională din cadrul programului Erasmus+, axată pe integrarea tehnologiilor de ultimă generație în procesul de predare.

Reprezentată de profesoarele Kovacs-Gorboi Melinda și Bocskai Iulianna, instituția de învățământ și-a trimis dascălii la un stagiu intensiv de formare organizat de PMS Erasmus+. Cursul, intitulat sugestiv „Artificial Intelligence in Education: Revolutionizing Learning and Teaching to Empower Educators and Students”, a reunit profesori din întreaga Uniune Europeană determinați să aducă școala mai aproape de exigențele secolului XXI.

De la teorii la instrumente digitale practice

Decizia de a accesa acest program a venit ca un răspuns firesc la pătrunderea tot mai accentuată a tehnologiei digitale în viața de la catedră. Pe parcursul celor șase zile, participanții au explorat aplicații moderne destinate eficientizării timpului de pregătire a lecțiilor, creării de materiale multimedia high-tech și dezvoltării de jocuri didactice interactive de tip escape room sau vânătoare de comori.

„Inteligența Artificială și-a făcut deja loc în activitatea noastră de profesori și este esențial să o cunoaștem cât mai bine. Am învățat să generăm prezentări de calitate, materiale audio-video și chiar chatboți prin care elevii își pot verifica singuri cunoștințele”, au explicat cadrele didactice participante.

Inclusivitate și învățare personalizată

Un punct central al instruirii l-a constituit conceptul Universal Design for Learning (Proiectarea Universală pentru Învățare). Cu ajutorul unor platforme inovatoare precum Wayground sau Diffit, profesorii au deprins noi tehnici de adaptare a curriculumului la nevoile individuale ale fiecărui elev. Tehnologia devine astfel o punte de legătură care sprijină diferențierea conținutului pedagogic, asigurând acces egal la cunoaștere.

Pe lângă sesiunile tehnice, mobilitatea a oferit un cadru valoros pentru schimbul intercultural de bune practici. Participanții au analizat diferențele dintre sistemele educaționale din UE și au stabilit parteneriate de viitor cu colegi la fel de pasionați din alte țări membre.

Un „cufăr de comori” pentru comunitatea locală

Formarea susținută de instructoarea Noelia Rubio se va reflecta direct în activitatea Colegiului „Petru Maior”. Cunoștințele acumulate urmează să fie diseminate la nivelul întregului colectiv profesoral, transformând oferta educațională a școlii într-una conectată la standardele europene.

Resursele digitale obținute la Alicante reprezintă, în viziunea participanților, un veritabil „cufăr virtual de comori” din care întreaga comunitate școlară va continua să extragă idei și metode moderne de predare.